Unidade II atividade 3 wikipédia

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Ao usa-la o professor leva os alunos valorizarem as discussões on-line; assumindo responsabilidades por seu processo de aprendizagem com uma comunicação estabelecida e possibilidade de feed-back orientado, a interação e sentido de comunidade, a cooperação e a colaboração, tendo atendimento a todos os estilos e tempos de aprendizagem, a convivência com a diversidade cultural, étnica, geográfica e de gênero permitem que a escola possa desempenhar sua função social de forma transformadora.

unidade II atividade1 O que á hipertexto?

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e aprendendo com TIC
Unidade; II
Atividade: O que é hipertexto?
Cursista: Marinuzia de Freitas Santos Data: 25/05/2010.

Hipertexto e sua importância
Hipertexto é o sistema de organização de uma página escrita de acordo com as possibilidades oferecidas pelos modernos programas de linguagem, pensados para visualização numa tela de computador. Trata-se de uma superposição de textos, que podem ser lidos na direção do paradigma, como alternativas virtuais da mesma escrita, ou na direção do sintagma, como textos que correm paralelamente ou que se tangenciam em determinados pontos, permitindo optar entre prosseguir na mesma linha ou enveredar por um caminho novo.
Qualquer narrativa, mesmo a mais convencional, pode funcionar como um hipertexto, na dependência do leitor. Se ele interrompe sua leitura e vai procurar palavras no dicionário, ou pesquisar noutros livros sobre as inevitáveis alusões e citações da obra, ou verificar as referências contidas em eventuais notas de rodapé ou na bibliografia, ele já assume o comportamento interativo exigido do leitor de um hipertexto.
Funcionalmente, o hipertexto é um tipo de programa para a organização de conhecimentos ou dados, a aquisição de informações e a comunicação. (...). Estes programas (...) permitem, (...) a construção de bases de dados com acesso associativo, muito imediato, intuitivo, combinando som, imagem e texto. (...) Um sistema de hipertexto retoma e transforma antigas interfaces da escrita." (LÉVY, 1993, p. 33).

unidade I atividade 3 - Conhecendo as tecnologias da escola

Ativ3b marinusia

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unidade I atividade 2 - Fórum:Educação e Tecnologia

Educação e Tecnologia
O Professor Dr. Ladeslau fala em seu video da Educação e da tecnologia no contexto brasileiro, enfatizando a necessidade de melhor nos preparramos como educadores , pois a tecnologia esta cada vez mais veloz ou seja esta a frente dos meros conhecimentos escolares ,levanta também uma discurssão realista das dificuldades que nós professores temos ao próprio acesso a essas novas ferramentas, para que possamos transmiti-los aos nossoa alunos. E vai mais adiante, quando afirma que a solução não é apenas mudar o currículo escolar, mais repensar a educação de uma forma mais abrangente tornando a escola mais articuladora do conhecimento fazendo com que a tecnologia seja acessível a todos.